陈进
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[1]
2000.9 -- 2004.7
东北大学
热能工程
本科
学士
[2]
2004.9 -- 2011.4
东北大学
动力工程及工程热物理
博士
博士学位
硕博连读
[1]
2019.8 -- 2020.1
丹麦奥尔堡大学
PBL研究中心
访问学者
离职
基于问题/项目的学习 (Problem/project-based learning, PBL)教学起始于上个世纪60年代，整个学习过程有小组成员共同参与和完成，从而确立了PBL学习的重要特征。丹麦在1972年和1974年，建立了洛斯基勒大学和奥尔堡大学，并且确立了“从行动中学”和“从经验中学”。目前，奥尔堡大学是联合国教科文组织认定的PBL教学资质认定组织，同时工学在世界名列前茅，特别在能源相关领域处于领先地位。
[2]
2016.2 -- 2017.1
德国德累斯顿亥姆霍兹研究中心
流体所
访问学者
离职
德国最大的科研机构，所属部门在磁流体、金属流体方向处于领先地位，在超声测速等方面有大量专利。
[3]
2011.5 -- 2018.12
东北大学
EPM
工会宣委
讲师
在职
[4]
2019.1 -- 2022.1
东北大学
EPM
工会宣委
副教授
在职
团队介绍：以2019年奥尔堡大学PBL学习团队为基础的7人团队(张兰霞-管理学院，刘阳-机械学院，钱金花-理学院，李传文-计算机学院， 张伟-软件学院，周楠-机械学院，陈进-EPM实验室/冶金学院，具有联合国教科文组织颁发PBL资格证书)在东北大学各专业间进行学科交叉融合的教学改革。本人在冶金学院进行动力工程及工程热物理专业的PBL模式改革，主持能源教指委教改重点项目1项(2022-2024年)，东北大学教改项目2项。共同参与改革项目的成员包括EPM实验室和冶金学院王强、杜涛、雷洪、董辉、苑轶、岳强、孙文强、袁双、孙蔷、刘慧、胡贤忠、王芳、叶竹、王鹤鸣等。团队近年主持教改项目省级2项，能源教指委项目2项，校级10余项。目前由本人与张伟、李传文、雷洪等老师进行深度学习、物联网等相关内容的改革，在本科生课程设计、大创及毕设，研究生培养上进行深度学习等领域的合作和联合指导。与其他老师进行实践课程和理论课程改革。
团队介绍：团队成员包括EPM实验室梁儒全、雷洪、苏志坚、田溪岩、陈进老师，拥有实验场地2处，高速相机两台(50万+20万), 超声多普勒测速仪1台(50万), 实验平台6套，对气泡、水跃、微流体、多相流等流体现象进行实验研究，并进行模拟计算工作。
团队介绍：团队包括理学院化学系徐欣欣老师和EPM实验室陈进老师，拥有实验场地一处，电化学测试平台，加热炉等多套设备。在催化，电池、MOF等方向有大量成果，IF10以上的论文多篇，最高IF29.
团队介绍：团队包括力学专业陈隆老师和EPM实验室陈进老师，拥有流场可视化场地一处，超高速相机一台，高速相机一套3台。致力于飞行器流场优化及仿生学研究。
